原標(biāo)題：為“一帶一路”建設(shè)提供職教版解決方案——上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校探索智慧商科人才培養(yǎng)之路

在上海市教育部門的大力支持下，上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校成功主辦“一帶一路”新商科青年創(chuàng)業(yè)營。兩年來，邀請來自愛沙尼亞、芬蘭、丹麥、泰國、印度尼西亞等12個(gè)國家和地區(qū)200多名職業(yè)院校師生共同參與。

國內(nèi)外專家和師生通過學(xué)生工作坊、教師工作坊、商科教育圓桌對話、職業(yè)見習(xí)、企業(yè)展銷賽等環(huán)節(jié)，以線上和線下的形式激發(fā)商業(yè)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力、協(xié)作力、溝通力等方面的技能；還充分感受了上海智慧之城、創(chuàng)新之城、人文之城、生態(tài)之城的創(chuàng)新發(fā)展，為助推“一帶一路”沿線國家的教育合作與發(fā)展作出了新貢獻(xiàn)。

上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校立足當(dāng)前教育發(fā)展趨勢及宏觀國家發(fā)展戰(zhàn)略，秉持開放合作、互學(xué)互鑒、互利共贏的職教理念，積極發(fā)揮職業(yè)教育開放育人功能，不斷向西部省區(qū)、長三角地區(qū)和“一帶一路”沿線國家與地區(qū)輸出智慧商科課程和先進(jìn)職教理念。

一、傳承職教源底蘊(yùn)，打造專業(yè)文化品牌

上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校校址前身是1918年黃炎培創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校所在地和中國新式職業(yè)教育發(fā)源地，學(xué)校的清荷文化根系百年職教底蘊(yùn)，濡養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的財(cái)經(jīng)類商科專業(yè)人才。現(xiàn)直屬于上海市經(jīng)濟(jì)和信息化機(jī)構(gòu)，全校中職生人數(shù)約2100人，高職生人數(shù)約500人；曾獲上海市文明校園、依法治校示范校、家庭教育指導(dǎo)示范校等榮譽(yù)；設(shè)有財(cái)經(jīng)類專業(yè)群、商貿(mào)類專業(yè)群、信息技術(shù)類專業(yè)群，含會計(jì)、金融事務(wù)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等10個(gè)專業(yè)。

學(xué)校傳承財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以跨界融合為突破點(diǎn)，將互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)與人工智能深度融入專業(yè)群建設(shè)；注重學(xué)生財(cái)商素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識以及跨文化交際能力的培養(yǎng)，積極搭建多元化平臺，努力打造高質(zhì)量專業(yè)品牌；致力于培養(yǎng)具有“清荷素養(yǎng)、滬商精神”的專業(yè)化、信息化、國際化、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才；以打造中外馳名的專業(yè)文化品牌為建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建“荷美商會，會育商才”智慧商科專業(yè)品牌，塑造“荷你蓮心，助力成長”協(xié)同德育品牌，構(gòu)建“荷作共贏，交流互鑒”國際互融互通品牌。

基于職業(yè)教育面臨的新挑戰(zhàn)和新要求，學(xué)校以立德樹人為根本，不斷嘗試教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，搭建智慧商科人才培養(yǎng)框架，開發(fā)智慧商科模塊化課程，依托產(chǎn)教融合平臺，校企“雙元”聯(lián)合戰(zhàn)略布局智慧商科課程建設(shè)，提升校企協(xié)同育人成果成效；互聯(lián)互通提升商科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，為城市群經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，向全國以及海外展示上海中職教育系列品牌，宣傳上海風(fēng)格職業(yè)教育，推廣中國特色職業(yè)教育方案。

二、順應(yīng)在線新經(jīng)濟(jì)，提升人才培養(yǎng)能級

人工智能、5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等智能交互技術(shù)正重塑商業(yè)新業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)與生態(tài)圈，“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”“信息安全測試員”等職業(yè)正在成為在線新經(jīng)濟(jì)背景下的熱門崗位，并獲得國家人社部門的正式認(rèn)可。上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校的專業(yè)布局動(dòng)態(tài)調(diào)整系統(tǒng)，早已敏銳地感知到新型職業(yè)人才需求，規(guī)劃出專業(yè)轉(zhuǎn)型升級的日程表和路線圖。

基于數(shù)十年積累，通過深度產(chǎn)教融合校企合作，為從容應(yīng)對新職業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)需求，學(xué)校開發(fā)財(cái)商素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、信息技術(shù)、文化傳播4個(gè)課程模塊智慧商科課程體系，并根據(jù)不同學(xué)習(xí)者的需求分為專業(yè)版、通識版、普職融通版和國際版，除了面向本校學(xué)生，還面向長三角地區(qū)和云南、新疆等西部省份，還有“一帶一路”沿線國家與地區(qū)輸出在線教學(xué)資源，積極發(fā)揮職業(yè)教育社會功能。

今年，學(xué)校通過“云研判”“云互動(dòng)”“云交流”“云體驗(yàn)”等方式完善智慧商科課程，上海商業(yè)會計(jì)學(xué)校校長陳文珊表示，隨著人才培育個(gè)性化時(shí)代的到來以及突發(fā)公共事件所帶來的在線教學(xué)需求井噴式增長的現(xiàn)況，智慧商科微課程系列將突破時(shí)空和距離的限制，通過個(gè)性化定制平臺推送至“一帶一路”沿線國家與地區(qū)致力于商科人才培育的院校及師生，向他們輸出優(yōu)質(zhì)職教資源和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)交流。

三、承擔(dān)社會新責(zé)任，智慧商科走向世界

學(xué)校開展普職融通項(xiàng)目，包括財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程進(jìn)小學(xué)、智慧商科課程進(jìn)初中、職業(yè)體驗(yàn)課程進(jìn)企業(yè)等；同時(shí)，學(xué)校積極參與東西資源互通項(xiàng)目，滬滇共建對口支援校企合作“十年關(guān)懷計(jì)劃”，主動(dòng)對接與新疆兩所職業(yè)學(xué)校開展專業(yè)共建，推進(jìn)“一帶一路”絲綢之路與滬疆教育的發(fā)展等；組織師生志愿者團(tuán)隊(duì)服務(wù)國際進(jìn)博會、世界人工智能大會、國際工博會等國際盛會。專業(yè)教師每年還走進(jìn)國際進(jìn)博會現(xiàn)場，開展“進(jìn)博紅利，全球共享”等智慧商科直播課，打造實(shí)時(shí)互動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)，與國內(nèi)外友好院校師生共襄進(jìn)博盛況、共享職教成果。

上海市教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人在出席“一帶一路”新商科青年創(chuàng)業(yè)營活動(dòng)時(shí)表示，上海是服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)的先行者，上海職教是其中不可或缺的重要力量，創(chuàng)業(yè)營則是“一帶一路”沿線國家和地區(qū)商科學(xué)生和青年創(chuàng)業(yè)者互聯(lián)互通的平臺，向世界展示了上海商科職業(yè)教育的發(fā)展水平，推動(dòng)“一帶一路”沿線國家和地區(qū)職業(yè)院校增進(jìn)理解、擴(kuò)大開放、合作共贏，也有助于在更大范圍開展更高水平、更深層次的人文交流，讓世界更了解上海。

隨著智慧商科課程項(xiàng)目的深入和推進(jìn)，學(xué)校將更好地構(gòu)建職業(yè)教育合作平臺，搭建長期交流生態(tài)合作機(jī)制，讓上海職教“走出去”與世界對話。學(xué)校也將更好地服務(wù)國家“一帶一路”倡議與上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)建設(shè)，構(gòu)建與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則，且符合中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營所需要的創(chuàng)新型人才，勇?lián)虾Ｂ毥涕_放的重要使命。

未來，學(xué)校將繼續(xù)立足智慧商科專業(yè)優(yōu)勢，探索線上線下的教育模式，以“三教”改革為發(fā)力點(diǎn)，構(gòu)建智慧商科人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)，更好地服務(wù)上海城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)和新業(yè)態(tài)發(fā)展。